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Salones de Clase

 

 

Aquí hay una base profesional en la que nuestros hijos sentirán el placer de aprender, la emoción de la búsqueda, el sentido de la maravilla, la creatividad, los derechos de ser ellos mismos y pensar diferente, y la confianza en sí mismo. Con los conceptos que hemos creado según las edades, hemos determinado el “direccionamiento de las emociones” así como en un mapa.

Los niños dentro de estos meses generalmente llaman la atención a los colores, no a los objetos que los rodean. Aunque no conocen los colores ni el concepto de los colores, pueden distinguirlos y atribuirles un significado. A primera vista, los colores más atractivos para los niños se han determinado como rojo y azul. Por lo tanto, hemos tratado de atraer la atención de los niños y ayudarlos a aprender más fácilmente usando los colores del arcoíris como el tema principal aquí.

Cuando prestas atención a los niños, puedes ver que intentan imitar los sonidos de los animales cuando aprenden a hacer algunos sonidos. Cuando comienzan a dibujar, se pueden ver con claridad algunos detalles de animales y humanos. Los niños dentro de estos meses los encuentran agradables y atractivos.

Cualquier niño se considera a sí mismo como un personaje de un cuento, o se identifican con estos personajes. Este concepto ha sido creado pensando que será efectivo desarrollar la imaginación de los niños dentro de estos meses. Mediante el uso de personajes conocidos de los cuentos, está destinado a mejorar la memoria de los niños.

La alimentación de los niños se ha considerado apropiado para concienciarlos. Al presentar frutas, verduras y agua, el objetivo es hacer que los niños se asocien con las vitaminas. El diseño de la pared es para mejorar la familiaridad de los niños mediante el uso de algunas de las vitaminas.

El objetivo es brindar información sobre los continentes a los niños en estas edades. Para facilitar el aprendizaje, se alienta a los estudiantes a iluminar un continente presionando una variedad de botones en un tablero de visualización. Esta interesante actividad permite a los niños aprender rápidamente sobre los continentes de una manera divertida e interactiva.

Como resultado del desarrollo social y emocional de los niños, comienzan a notar los cambios en el exterior. Para obtener información sobre los planetas, la edad de 3 años se determina como la más adecuada. Los planetas dentro del diseño del salón de clase se usan considerando que despertarán la curiosidad en los niños. Se han utilizado diferentes factores que permitirán al niño imaginar del espacio.

Un niño debe aprender a mostrar respeto por los derechos de los demás y aceptar las consecuencias de su propio comportamiento. La sensibilidad social o la conciencia permiten asumir la responsabilidad de establecer una relación con el mundo en el que vivimos. Una persona debe aspirar a moverse y encontrar una solución con conciencia hacia los cambios de eventos. Ser hábil para comportarse de acuerdo con la conciencia de la sociedad es un proceso largo y exigente.